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Las Cifras De Nivel A No Son Un Buen Augurio Para Las Habilidades Digitales

 Las empresas de tecnología han descrito los resultados de nivel A de hoy como un "paso en la dirección correcta", aunque siguen preocupadas de que una caída en el número de solicitudes universitarias no sirva para abordar la creciente brecha de habilidades digitales.

Las cifras de nivel A no son un buen augurio para las habilidades digitales

El número de estudiantes que recibieron resultados A o A * aumentó por primera vez en seis años, un 0,5% hasta el 26,3%. El número total de estudiantes que toman asignaturas STEM también aumentó, particularmente en matemáticas, que ha tenido un 25% más de entradas en comparación con 2010.

Sin embargo, el número de estudiantes aceptados en universidades del Reino Unido es de 416,310, una caída del 2% en comparación con los resultados de nivel A de 2016.

"Los resultados de hoy muestran un paso en la dirección correcta para las habilidades STEM en el Reino Unido", dijo el director de tecnología de Rackspace, Lee James. Sin embargo, agregó que es preocupante la caída en el número de postulantes aceptados en cursos universitarios.

“A medida que la industria de la tecnología avanza a una velocidad sin precedentes, también lo hace la demanda de las habilidades que necesitan las empresas del Reino Unido”, agregó James, señalando un aumento del 133% en la demanda de habilidades en microservicios y desarrollo de software solo en el último año.

“Este panorama en evolución, combinado con un mercado de habilidades competitivo, particularmente en el sector de TI, significa que necesitamos un grupo dinámico de talentos para continuar impulsando la transformación digital en todas las empresas”, agregó.

El número de estudiantes que tomaron materias relacionadas con la informática aumentó a 20.580, un 1,7% más que en 2016, mientras que las materias dentro de la categoría de ciencias matemáticas también experimentaron ligeros aumentos, un 2,6% más a 7.270.

Materias como ingeniería, tecnologías no relacionadas con la computación y ciencias combinadas vieron caídas en el número de estudiantes que lograron lugares universitarios.

“Es vital para nosotros comunicar cuán relevantes son las habilidades digitales en todos los sectores e industrias”, dijo Lynn Collier, directora de operaciones de Hitachi Data Systems. "Las habilidades STEM no son solo para desarrolladores y codificadores, y serán vitales para ayudar a la próxima generación de líderes empresariales a construir carreras exitosas".

Muchas universidades líderes, incluidas las que forman parte del prestigioso Russell Group, aún tienen espacios vacíos y se anuncian a través del sistema de compensación de UCAS.

Bharat Mistry, estratega principal de seguridad de Trend Micro, dijo que se necesita hacer más para cerrar la brecha de habilidades: “A nivel mundial, se espera que haya una escasez de dos millones de profesionales de ciberseguridad para 2019, y se está haciendo evidente que simplemente no hay suficientes personas ingresando a nuestra industria con las habilidades para convertirse en expertos efectivos en ciberseguridad ".

“Esto no es solo una preocupación para nuestra industria, debería serlo para todas las organizaciones y negocios públicos y privados en todo el país”, agregó.

Mistry sostiene que los resultados demuestran la necesidad de que la industria de la tecnología haga más para alentar a más estudiantes al campo, aunque admite que la financiación no siempre está ahí. “Los presupuestos de seguridad han crecido más rápido que los presupuestos generales de TI, por lo que es un buen lugar para comenzar”, dijo Mistry. "Debemos buscar ayudar a aliviar la presión como industria".

En marzo, el gobierno anunció un programa de Asociación de Habilidades Digitales como parte de una estrategia más amplia de Habilidades Digitales, que tiene como objetivo trabajar con el sector privado para ofrecer cuatro millones de oportunidades gratuitas de capacitación en habilidades. El grupo Lloyds Banking es una de las organizaciones que se han adherido a la iniciativa y promete capacitar a 2,5 millones de personas para 2020.

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